Testen en onderzoek - Studenten

Dyslexie- en dyscalculie

Dyslexie en dyscalculie zijn leerproblemen, die belemmerend kunnen werken bij het lezen, leren en schrijven op school. Het is van belang zo snel mogelijk dyslexie en dyscalculie te onderkennen, zodat een dyslexie- of dyscalculieverklaring kan worden afgegeven en/of extra begeleiding kan worden opgestart. Dyslexie kan nooit geheel worden verholpen, maar via begeleiding kunnen studenten goed met dyslexie leren omgaan. Bij het onderzoek worden de volgende onderdelen in kaart gebracht: studievaardigheden, intelligentieniveau, motivatie, concentratie, de lees- en schrijfvaardigheid en de auditieve en visuele vermogens. Wanneer dyslexie of dyscalculie aan de hand van het onderzoek wordt geconstateerd, wordt door één van onze psychologen een erkende dyslexie- of dyscalculieverklaring afgegeven.

Faalangst

Faalangst is, zoals de naam al zegt, de angst om te falen. Er is echter pas sprake van faalangst wanneer een student irrationeel bang is om te falen of als de faalangst de student blokkeert in plaats van motiveert.

Door middel van een faalangsttest en een gesprek met de student kunnen we achterhalen of er sprake is van faalangst, en zo ja van welk type faalangst en waar de faalangst vandaan komt. Ook is er veel informatie te halen uit de manier waarop de student reageert op de test en tijdens het gesprek. Met de gegevens die uit dat onderzoek komen is het mogelijk om een concreet actieplan op te stellen en de student weer op weg te helpen.

Motivatie

In het onderwijs is het belangrijk dat studenten gemotiveerd zijn om te leren, zowel voor het leren van nieuwe dingen als voor het tonen van reeds verworven kennis en het uitvoeren van reeds geleerde vaardigheden. Motivatie kan onder andere beïnvloeden wat iemand leert, wanneer iemand leert en hoe iemand leert. Het motivatieonderzoek bestaat uit een gesprek met de student en het invullen van vragenlijsten om de achtergrond en de ernst van het motivatieprobleem te inventariseren. Door de onderzoeker wordt in de vorm van een verslag en/of een eindgesprek een praktisch studieadvies afgegeven.

Beroepskeuzeonderzoek en loopbaanbegeleiding

Door de vele beroepsmogelijkheden die er tegenwoordig bestaan, weten studenten vaak niet welke richting ze op willen. Als studenten meer duidelijkheid hebben over hun toekomstmogelijkheden kan dit een belangrijke motivator om hun studie succesvol af te ronden. Studenten hebben geregeld moeite met de keuze van een (vervolg)studie. Via een uitgebreide en onafhankelijke beroepskeuzetest en een gesprek worden de interesses, persoonlijkheid, sterke en zwakke vaardigheden en capaciteiten van de student in kaart gebracht. Daarnaast wordt er door de onderzoeker in vorm van een verslag en/of een eindgesprek een praktisch studieadvies afgegeven.

Alle bovenstaande onderzoeken kunnen op elk moment van het jaar worden afgenomen. Voor vragen over mogelijke testdata kunt u een e-mail sturen naar info@maxstudiepartner.nl.

Onder links vindt u meer informatie over verschillende leer-, ontwikkelings- en gedragsstoornissen.